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“师说新语”师范生技能提升计划系列报告第32讲:芜湖一中周学玲老师畅谈数学概念课的问课品课

编辑:毕昌喜 预审:陈孟奇 终审:芮先红
发布日期:2022-05-20         浏览次数:

为进一步强化师范生专业素养,加强从教技能学习,ok138cn太阳集团古天乐于5月19日下午在2010105教室组织召开“师说新语”师范生技能提升计划系列报告第32讲《数学概念课的问课品课》,本次讲座由芜湖市第一中学特级教师周学玲主讲,2019级数学与应用数学(师范类)专业全体同学现场聆听,讲座由副院长徐林主持

报告会上,周学玲老师以此次教师资格证面试中出现的问题为切入点,以逆否命题举例,强调要对书中概念有精确透彻的理解,并以此引出讲座主题——问课。周学玲指出,课堂教学是师生双边的活动,问课有助于提高课堂效率,促进师生互动,使得学生充分参与课堂,让老师充分了解学生。讲座过程中,周学玲老师重点阐述了三种问课方式即对话式、问卷式、书信式,指出了问课的重要意义,又以课前问课、课中问课及课后问课三种问课类型引导同学们要善于总结出问课的具体步骤。最后,周学玲以青年数学教师齐敏在2013年参加的第六届全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动,并获得全国一等奖时所上的一节课为实例,教导同学们如何使课程不断趋于完善,成就一堂好课。

此次报告会的顺利举行帮助学生熟悉数学概念课的流程与策略,发挥教师促进者、指导者、合作者的角色作用,促进了学生对师范生技能的认识,有助于提升同学们的教师教学艺术及综合素养。


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