2018年,数统学院继续推进“教、学、管”一体化建设进程,强化专业建设,不断优化人才培养方案和教学管理体系,实施公共课教学改革,教育教学质量再上新台阶,人才培养质量进一步提高。
1、推动教学管一体化进程。认真落实“三教”工作,加强课堂教学管理、考核、督导和监控,全年教学零事故。切实发挥专业负责人、辅导员的合力育人作用。
2、大力提高教师教学科研能力和水平。注重教风传承,收集整理老教师教案,与在职教师优秀教案一起展示。组织完成校级本科教学观摩示范课和公开课各2次。实施“青蓝工程”,为5位新入职的青年教师配备指导老师。开展青年教师教学基本功大赛。涌现出一批教师典型,校首届“三全育人”最美教师标兵孙国正,校“教学名师”殷晓斌,校“课堂教学优秀奖”何春蕾,校第二届最受欢迎教师张量,校“科研新秀”曹明响,校青年教师教学基本功大赛二等奖张道祥和费明稳、三等奖刘晓,安徽省高等学校第二届同课异构教学竞赛二等奖刘敏。
3、加强教学质量工程项目建设。完成“卓越中学数学教师培养计划”和安徽省质量工程精品资源共享课程“概率论”的项目结题工作,完成安徽省质量工程2个项目的阶段性检查工作。获批国家级大学生创新创业训练计划项目4项。
4、加大本科生招生宣传力度。学院领导以及相关老师近20人组成6个招生宣传小组,奔赴六安市毛坦厂中学、枞阳县浮山中学、蒙城第一中学、宿松中学等11所省级示范高中进行招生宣传。完成1所高中的“优质生源基地”挂牌。一志愿率高,生源质量好。
5、狠抓专业评估和专业认证工作。作为常任主任单位,学院牵头组织了安徽省普通本科数学类专业评估工作,召开数理化类专业合作委员会数学类分专业委员第一次工作会议,完成了综合评价指标体系的制定、实施办法和时间进度表等。举办专题辅导报告,开展数学师范专业认证工作的学习培训。
6、继续深入推进“高等数学”公共课的教学改革。在2018人才培养方案中,除了文史类专业外,全校其它所有专业均开设“高等数学”课程,加大学分和学时,课程设置为四个层次和模块供相关专业选择,并开展晚间辅导和答疑。